خريطة البوابة المعلوماتية موقع خاص لكل مشترك فى كنانة أونلاين مشاركات القراء قاموس متعدد اللغات
      مشروعات صغيرة الزراعة و الإنتاج الحيوانى مهارات و صناعات صحة الأسرة ثقافة عامة و معلومات  
موقعك من كنانة : صحة وإرشادات طبية >> صحة الطفل وتنشئته >> تنشئة الطفل >> سلوك الطفل حديث الولادة وخصائصه
   إعلانات مبوبة جديد
مشاركات القراء
الموقع الشخصى
قائمة الأعضاء
ابحث فى كنانة
تنشئة الطفل
التنشئة الاجتماعية السليمة
بداية .. كيف تستعدين للضيف الجديد ؟
الميلاد
الطفل حديث الولادة
العناية الصحية بالطفل بعد الولادة
سلوك الطفل حديث الولادة وخصائصه
حواس الطفل حديث الولادة
كيف تفهمين طفلك في مرحلة الرضاعة
الرضاعة والفطام
البكاء
عزيزتي الأم .. احذري ظاهرة مص الأصابع
اللعب والاستطلاع في مرحلة المهد
سلوكيات الطفل وعملية التأديب
كيف تساعدين طفلك على التعامل مع الآخرين
مخاوف الأطفال وأحلامهم المزعجة
الطلاق وأمن الطفل
ماذا تفعلين عندما تواجهين أسئلة طفلك
التدريب على اكتساب حب القراءة
الطفل الرقمي .. مصطلح أفرزه مجتمع التليفزيون
اللعب والإبداع في مرحلة ما قبل المدرسة
اللعب الإيهامي ( التخيلي )
اللعب الجسماني
الموسيقى
الكتب
مشاكل لعب الأطفال
اللعب بالبنادق والمسدسات ولعبة الحرب والعنف
كيف تساعدين طفلك على التخيل في هذه المرحلة
معايير نمو الطفل في السنوات الست الأولى من عمره
الضبط والمسئولية الخلقية
الفروق الفردية
الفشل في التعليم
اعتبارات الذات وحل التناقض
عزيزتي الأم .. استعدي .. طفلك في مرحلة المراهقة
المواجهة والتناقض
الذاتية أزمة المراهق في هذه المرحلة
المواقف الدينية والخلقية
مواقف الدور الجنسي
التجريب
الاغتراب
عضوية الجماعات المتطرفة
مشكلات المراهق.. كيف نواجهها
أين يذهب المراهق للمساعدة
حاجة المراهق إلى التوجيه التعليمي والمهني
تنشئة الطفل / سلوك الطفل حديث الولادة وخصائصه
الرجوع إلى: تنشئة الطفل

وكما أن جسم الوليد يتصف بمميزات خاصة كذلك سلوكه – ولذلك كان لابد من تعريفك بالخصائص السلوكية لوليدك حتى لا يساء فهم ما يبدو منه في هذه المرحلة الحرجة .

السلوك الذي يصدر بدون سبب ظاهر

وهو ما يصدر من الوليد من حركات سواء من الجسم كله أو من بعض أعضائه بشكل تلقائي أي دون وجود سبب محدد واضح يعتبر مسئولا عن هذه الحركات وقد تساءل العلماء هل توجد أشكال واضحة لهذا السلوك تختلف عند الطفل من وقت لأخر ؟

وكانت الإجابة : نعم واستطاعوا في هذه الفترة أن يحددوا هذه الحالات كما يلي:

  • حالة 1 : تنفس منتظم ،عيون مغلقة ، لا حراك .
  • حالة 2 : تنفس غير منتظم عيون مغلقة لا توجد حركات كبيرة .
  • حالة 3 :عيون مفتوحة ، لا حركات كبيرة .
  • حالة 4 : عيون مفتوحة ، حركات واضحة وكبيرة ، لا بكاء .
  • حالة 5 : عيون مفتوحة أو مغلقة ، بكاء وصياح .

كما وجد أن هناك بالفعل فروقا بين الأطفال من حيث الفترة التي يقضيها الطفل في كل حالة من هذه الحالات قبل أن تتم عملية الاستقرار وتلاحظ الأمهات هذه الفروق إذا كانت موجودة بشكل واضح فتلاحظ الأم مثلا أن ابنها الأول كان ينام في هدوء ويستيقظ دون حلبة في حين أن اخته الصغرى لم تكن تترك لها لحظة دون انشغال بتهدئتها .

الأفعال المنعكسة

إلى جانب تلك الحركات السابق ذكرها تتحرك عضلات الوليد بطريقة آلية لا إرادية وتسمى مثل هذه الحركات بالإنعكاسات الحركية كما يلاحظ ذلك عندما يرفض الوليد طعاما مرا أو عندما يجذب ساقه مثلا بعد الشك بدبوس . أو عندما يستدير رأسه جهة المصدر عندما تلامس الأنامل وجهة أسفل الخد وللرضاعة .

وتساعد هذه الانعكاسات على المحافظة على الحياة .

وتعتبر صحة هذه الانعكاسات أيضا دليلا على النضج السليم ذلك انه من المرجح أن يكون الوليد في حالة صحية غير مطمئنة إذا لم يغمض عينيه للضوء المبهر أو يتاثر باللمس أو الشك بالدبوس مثلا بعد بضعة أيام من الولادة وكذلك إذا لمختلف الانعكاسات المفروض اختفاؤها . ولذلك كان من الضروري معرفتها ثم أن هذه الاستجابات الانعكاسية تعتبر مؤهلات ضرورية لتعلم خبرات اكثر تعقيدا في حياة الطفل فيما بعد .


اضغط هنا للمزيد من المعلومات »


مهتم بالصور الفوتوغرافية، ادخل هنا!
 هذا الموقع برعاية
الصفحة الرئيسية | عن كنانة | أسئلة متكررة | خريطة الموقع | اتصل بنا
كنانة أونلاين - الصندوق المصرى لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات © 2006