خريطة البوابة المعلوماتية موقع خاص لكل مشترك فى كنانة أونلاين مشاركات القراء قاموس متعدد اللغات
      مشروعات صغيرة الزراعة و الإنتاج الحيوانى مهارات و صناعات صحة الأسرة ثقافة عامة و معلومات  
موقعك من كنانة : صحة وإرشادات طبية >> صحة الطفل وتنشئته >> سلوكيات الطفل >> الموهوبون في الجانب الوجداني
   إعلانات مبوبة جديد
مشاركات القراء
الموقع الشخصى
قائمة الأعضاء
ابحث فى كنانة
سلوكيات الطفل
رعاية الطفل
رعاية الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة
مركز لرعاية ذوي الاحتياحات الخاصة( المعاقين)
اهمية السنوات الاولي للطفل
نظافة الأطفال
همسات للآباء
تعديل السلوك السلبي للطفل
بالحب .... لا بالعصا
نحن الذين نجعلهم أمناء .. أو لصوصا
تربية الأبناء فن فهيا نتعلم اصول هذا الفن.
المنظومة القيمية
غرس القيم
معوقات غرس القيم
البناء القيمي لمرحلة الطفولة المبكرة
البناء القيمي لمرحلة الطفولة المتأخرة
قيم المبدعين
مفاهيم حول
خصائص الموهوبين واحتياجاتهم المناسبة
الموهوبون في الجانب المعرفي
الموهوبون في الجانب الوجداني
الموهوبون في الجانب البدني
الموهوبن في الجانب الحدسي ( الغيبي )
الموهوبون في الجانب المجتمعي
دور الأسرة في الكشف عن الموهبة
دور المدرسة في الكشف عن الموهبة
دور المؤسسات الشعبية في الكشف عن الموهبة
معوقات وجود الموهبة
معوقات كشف الموهبة ( معوقات بيئية )
الأطفال والديمقراطية
نصائح من خبراء التربية والاطباء
حبك لطفلك يفعل العجائب
طفلك مثالي على مائدة الطعام
الرحمة أفيد من الضرب
كيف تعلمين طفلك الأخلاق الحميدة ؟
اللعب مع الأب .. يزيد الذكاء
أسباب انحراف الأحداث
وسائل علاج إنحراف الأحداث
العنف المغلف بالحلوى
افحصوا الأطفال الذين يعانون من الشخير
تحذير للأطفال : أغذية صناعية = كارثة صحية
طفلك مريض وليس بليدا
الأمهات وحماية الأطفال من الأخطار المنزلية
المتابعة الصحية للطفل المريض بالسكر
اكثر ذكاء اكثر وزنا
( التتينة ) تسبب التهابات الأذن
حاسة التذوق عند الأطفال
كيف تستثمر وقت طفلك ؟
(حقوق الطفل بين الوثيقة الدولية والإسلامية )
دراسات وبحوث.
دراسة جدوي مشروع دمج الأطفال
مشكلات الأطفال العرب على الإنترنت
اللعب والنمو المعرفي
الخصائص العقلية لطفل الروضة
العاب الماء والرمل
اللعب والنمو الجسمي والحركي
الخصائص الجسمية لطفل الروضة
كيف نكتشف الاطفال الموهوبين؟؟
سلوكيات الطفل / الموهوبون في الجانب الوجداني
الرجوع إلى: سلوكيات الطفل

أ-الخصائص المميزة للموهوبين في الجانب الوجداني :

1- كم كبير من المعلومات عن العواطف ( عمق عاطفي ) .

2- حساسية غير عادية لتوقعات الآخرين ومشاعرهم .

3- روح دعاية قوية .

4- وعي كبير بالذات مصحوب أحيانا بالشعور بان الفرد مغاير للآخرين .

5- المثالية والشعور بالعدالة .

6- تقدم مستوى الأحكام الأخلاقية .

7- الحساسية لعدم الانسجام بين الواقع والمثالية .

ب – احتياجات الطلاب الموهوبين الملائمة لخصائصهم الوجدانية .

تتبلور هذه الاحتياجات في خمسة مطالب هي :

المطلب الأول :

احتياجات تناسب وعي الموهوب وتتلخص في :

* فرص التعرف على عواطفهم الشخصية وتحديدها .

* فرص التعرف على الأبعاد الإدراكية .

* فرص التعرف على دفاعاتهم الذاتية .

المطلب الثاني :

احتياجات تناسب تلقي الموهوب وتتلخص في :

* فرص البحث على الأفكار والمشاعر لدى الآخرين .

* فرص التثقيف وتلقي الخبرات ( وخاصة الوجدانية ) .

المطلب الثالث :

احتياجات تناسب استجابة الموهوب وتتلخص في :

* فرص الاتصال الشخصي .

* فرص التعرف والاحتكاك بالبيئات المشجعة للاستجابات الفردية .

المطلب الرابع :

احتياجات تناسب قيم الموهوب وتتلخص في :

* فرص بناء القيم الفردية .

* فرص التعبير عن القيم الفردية .

المطلب الخامس :

احتياجات تناسب البناء القيمي للموهوب وتتلخص في :

* فرص التعرف على البناء القيمي للفرد .

* فرص التعرف على علاقة الأهداف بالقيم .


اضغط هنا للمزيد من المعلومات »


مهتم بالصور الفوتوغرافية، ادخل هنا!
 هذا الموقع برعاية
الصفحة الرئيسية | عن كنانة | أسئلة متكررة | خريطة الموقع | اتصل بنا
كنانة أونلاين - الصندوق المصرى لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات © 2006