خريطة البوابة المعلوماتية موقع خاص لكل مشترك فى كنانة أونلاين مشاركات القراء قاموس متعدد اللغات
      مشروعات صغيرة الزراعة و الإنتاج الحيوانى مهارات و صناعات صحة الأسرة ثقافة عامة و معلومات  
موقعك من كنانة : صحة وإرشادات طبية >> صحة الطفل وتنشئته >> سلوكيات الطفل >> البناء القيمي لمرحلة الطفولة المبكرة
   إعلانات مبوبة جديد
مشاركات القراء
الموقع الشخصى
قائمة الأعضاء
ابحث فى كنانة
سلوكيات الطفل
رعاية الطفل
رعاية الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة
مركز لرعاية ذوي الاحتياحات الخاصة( المعاقين)
اهمية السنوات الاولي للطفل
نظافة الأطفال
همسات للآباء
تعديل السلوك السلبي للطفل
بالحب .... لا بالعصا
نحن الذين نجعلهم أمناء .. أو لصوصا
تربية الأبناء فن فهيا نتعلم اصول هذا الفن.
المنظومة القيمية
غرس القيم
معوقات غرس القيم
البناء القيمي لمرحلة الطفولة المبكرة
البناء القيمي لمرحلة الطفولة المتأخرة
قيم المبدعين
مفاهيم حول
خصائص الموهوبين واحتياجاتهم المناسبة
الموهوبون في الجانب المعرفي
الموهوبون في الجانب الوجداني
الموهوبون في الجانب البدني
الموهوبن في الجانب الحدسي ( الغيبي )
الموهوبون في الجانب المجتمعي
دور الأسرة في الكشف عن الموهبة
دور المدرسة في الكشف عن الموهبة
دور المؤسسات الشعبية في الكشف عن الموهبة
معوقات وجود الموهبة
معوقات كشف الموهبة ( معوقات بيئية )
الأطفال والديمقراطية
نصائح من خبراء التربية والاطباء
حبك لطفلك يفعل العجائب
طفلك مثالي على مائدة الطعام
الرحمة أفيد من الضرب
كيف تعلمين طفلك الأخلاق الحميدة ؟
اللعب مع الأب .. يزيد الذكاء
أسباب انحراف الأحداث
وسائل علاج إنحراف الأحداث
العنف المغلف بالحلوى
افحصوا الأطفال الذين يعانون من الشخير
تحذير للأطفال : أغذية صناعية = كارثة صحية
طفلك مريض وليس بليدا
الأمهات وحماية الأطفال من الأخطار المنزلية
المتابعة الصحية للطفل المريض بالسكر
اكثر ذكاء اكثر وزنا
( التتينة ) تسبب التهابات الأذن
حاسة التذوق عند الأطفال
كيف تستثمر وقت طفلك ؟
(حقوق الطفل بين الوثيقة الدولية والإسلامية )
دراسات وبحوث.
دراسة جدوي مشروع دمج الأطفال
مشكلات الأطفال العرب على الإنترنت
اللعب والنمو المعرفي
الخصائص العقلية لطفل الروضة
العاب الماء والرمل
اللعب والنمو الجسمي والحركي
الخصائص الجسمية لطفل الروضة
كيف نكتشف الاطفال الموهوبين؟؟
سلوكيات الطفل / البناء القيمي لمرحلة الطفولة المبكرة
الرجوع إلى: سلوكيات الطفل

قيم إيمانية أو قيم التدين :

قيمة حب الله ورسوله : ومن مظاهرها فعل الطاعات ( الصلاة والصيام والبعد عن الحرام ).

وهذه القيم ترسخ لدى الأبناء من خلال

محتوى نظري يتضمن الآتي :

  • حفظ أسماء الله الحسنى .
  • حفظ ما تيسر من القرآن .
  • قراءة شيء من سيرة النبي .
  • قراءة الأذكار .

ومحتوى عملي يتضمن الآتي :

  • الذهاب إلى المسجد .
  • زيارة الصالحين .
  • لزوم الحفظ على يد محفظ .
  • لزوم الصحبة الطيبة .
  • التدريب على التفكير في نعم الله .

قيم أخلاقية مثل :

  • قيمة الصدق ومن مظاهرها الصراحة والجراءة .
  • قيمة الأمانة ومن مظاهرها حفظ الأشياء على قدر الاستطاعة .
  • قيمة النظام ومن مظاهرها ترتيب الأدوات والملابس الخاصة .
  • قيمة التعاون ومن مظاهرها المشاركة في تنظيف وترتيب الغرفة والفصل .
  • قيمة البر ومن مظاهرها دفع الصدقة وزيارة الصديق وعيادة المريض .
  • قيمة الإحساس بالوقت ومن مظاهرها الحفاظ على الصلاة في وقتها .
  • قيمة احترام الكبير ومن مظاهرها خفض الصوت وأدب الحديث .
  • قيمة الاستئذان ومن مظاهرها طلب الإذن من الوالدين ومن المربي .
  • قيمة الحياء ومن مظاهرها عدم التلفظ بألفاظ غير لائقة .

وهذه القيم ترسخ لدى الأبناء من خلال :

محتوى نظري يتضمن الآتي :

  • قراءة شيء من سيرة النبي .
  • قراءة قصص وسير الصحابة .

محتوى عملي يتضمن الآتي :

  • مداومة الذهاب إلى المسجد .
  • ملازمة الصحبة الطيبة .
  • الاشتراك في الأنشطة .

قيم ثقافية مثل :

القراءة ومن مظاهرها الإقبال على قراءة الدوريات والقصص وما يناسب من إصدارات .

وترسخ لدى الابن من خلال :

محتوى نظري يتضمن الآتي :

  • قراءة شيء عن أجهزة الجسم ووظائفه .
  • قراءة شيء عن البيئة المحيطة .
  • قراءة شيء عن العبادات .

محتوى عملي يتضمن الآتي :

  • الاشتراك في رحلات علمية وسياحية .
  • مشاهدة أفلام وبرامج علمية .

قيم طبيعية مثل :

  • النظافة ومن مظاهرها غسل اليدين قبل الأكل وبعده ومداومة الوضوء وغسل الأسنان .
  • الصحة ومن مظاهرها قوة البدن وسلامته .

وترسخ هذه القيم لدى الأبناء من خلال :

محتوى نظري يتضمن الآتي :

  • التعرف على السنن .
  • التعرف على القواعد الصحية في الغذاء والمشي والجلوس .

محتوى عملي يتضمن الآتي :

  • تطبيق السنن وخاصة المتعلقة بالطعام والنظافة والبدن عموما ممارسة رياضة معينة .

قيم مهنية مثل :

تقدير المهارة أو الحرفة ومن مظاهرها الإقبال على فن من الفنون أو حرفة من الحرف.

وترسخ لدى الأبناء من خلال :

محتوى نظري يتضمن الآتي :

  • قراءة سير الأنبياء .
  • قراءة قصص عن الحرف وأصحابها .

محتوى عملي يتضمن الآتي :

  • تعلم فنون الأركت مثلا والخط والجرافيك ورعاية النباتات .
  • زيارة المعامل والورش والمراسم .

اضغط هنا للمزيد من المعلومات »


مهتم بالصور الفوتوغرافية، ادخل هنا!
 هذا الموقع برعاية
الصفحة الرئيسية | عن كنانة | أسئلة متكررة | خريطة الموقع | اتصل بنا
كنانة أونلاين - الصندوق المصرى لتكنولوجيا المعلومات و الاتصالات © 2006